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2019-05-24 18:15 来源:中国广播网

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  >艺术中国|时间:|文章来源:学术顾问︱范迪安展览总监︱朱强策展人︱吴洪亮心理顾问︱刘正奎空间艺术家︱jiípíhoda策展助理︱钱若斐、刘晶主办单位︱苏州金鸡湖美术馆展览时间︱2018年5月19日—2018年8月29日展览地点︱苏州金鸡湖美术馆(苏州文化艺术中心二楼)拟参展艺术家:(以汉语拼音为序)蔡雅玲、陈琦、戴耘、董小明、董大为、丁浩、杜小同、谷文达、杭春晖、何岩青、季大纯、[日]井上有一、康春慧、李昕、林海钟、刘建华、卢甫圣、卢缓、卢征远、庞茂琨、彭斯、彭翔飞、钱若斐、[美]秋麦、丘挺、沈烈毅、宋冬、谭勋、田黎明、王冬龄、王天德、王赫、王毅、武艺、徐钢、[韩]许达哉、徐坚伟、徐累、[捷]伊瑞、于海龙、张帆、张小迪、朱林蕾、周京新。他对光的应用,极具特色的构图,对人物的观察与表现方式都具有鲜明的个性并为大家所熟知。

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教育追梦人 开栏语
如果说有什么不同的话,那就是更加自信与成熟,这也使我感到非常欣慰。

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一个校长是一所学校的灵魂,一个老师是学生的人生导航仪。好校长好老师,意味着好学校好教育。一所好学校,不仅传道授业解惑,还立德树人化人。30余位名校长名师,走进新华访谈栏目,向我们阐释教育的真谛,告诉我们如何才能让孩子成才。

每一个孩子的成长都离不开老师,教诲如春风师恩似海深,名校长名师不仅是人类灵魂的工程师,更是承载着一代代人的使命。让我们跟随名校长名师一起去了解他们的梦想故事,感受他们的教育情怀。

他们的教育梦想,他们的教育理念,他们对教育事业的执着,影响着一代又一代人。他们是名校长名师,是人类灵魂的工程师,他们站在三尺讲台,用谆谆教诲书写出一个个蜡炬成灰泪始干的真实故事。他们,有的任教于小学,有的任教于初中,有的是高中校长和老师;他们,有的是百年名校的校长,有的是重点学校的名师,有的则是地处偏远、自强不息的山村教师。他们各不相同,他们又极为相似,他们有着共同的梦想——诲人不倦、立德育人,用教育托起孩子的幸福人生。

叶翠微:高境界做人,高水平学习,高品质生活

一所万众瞩目的学校,我来当掌门人,怎么面对父老乡亲,只能尽量交一个高分卷。

高志刚:机遇与挑战并存 职业教育要与时俱进

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社会需要什么,在教育和培训中就反映什么。这是个正常现象,有需求,就有改革,就有教育。

黄刚:班主任是孩子们成长过程中的导航员、咨询师

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学生能不能和你说一些知心的话,能不能够问你一些很私密的话题,这说明学生对你的信任度。

吴江东:美成就学生的七彩人生

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慢体验,需要我们有教学定力,要给学生足够体验时间,让他们去观察、去感悟、去尝试、去获得。

楼朝辉:家长给孩子报各种班 让人感到担忧

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早上看见孩子们带着灿烂的笑脸,快乐地背着书包迈进校园。这样的场景是最让人感到幸福的。

王雷英:“深入浅出”是教育的一种最高境界

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这所学校在整个建造过程当中,融入了很多新想法。这是一个充满梦想的校园,寄托了我们教育者的一些期待、想法。

 杨蓉:幼儿园应该给孩子“成长的尊严”

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歌声笑声掌声,是我在幼儿园20多年里,一直在走到班里去,走到每个幼儿园所关注的东西。

汪培新:童心教育,让学生成为自己

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尊重教师的成长规律,把握好学技术和悟艺术的关系,为教师和学生发展搭建舞台。

陈竹根:教育的本质是家长的自我修行

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差异发展,其实是在共同基础上去关注每一个孩子的认知能力,个性特长,学习空间的不同。

王怡芳:让孩子们在实践中快乐学习

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在追求让每一个儿童都个性化发展的时候,用十六个字来概括,叫尊重差异,赏识个体,开放教育,多元发展。

郤玲亚:让“特殊”孩子享有尊严

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很多家长历经了风雨后都呈现了积极阳光的姿态。从他们身上,自己也学到了坚强、从容和豁达。

王红:让孩子成为“向美而生、与美同行”的人

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作为一位教育工作者,不仅自己要心中有梦,而且还得引领着老师和孩子们,都有这样一种梦想。

金加喜:教育改革在路上,不停歇只为走更远

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通过书本和实践知识的更好结合,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

沈伟丰:以研究的心态 去把教育这件事做好

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享受品质化的教育,提质增效,接轨主城,这是我们要做的,但大江东有自己的特点。

梁锦芳:希望教育更具道德力量和人性温暖

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一所全新的学校,更有机会让我比较充分地来实践自己对于学校、对于教育的理解和想法。

丁杭缨:教无定法,适合最重要

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小学教育是基础教育,基础教育就是给孩子的人生打一个彩色的底子,德智体美全面发展。

曹晓红:用良好的启蒙教育去奠定孩子的人生底色

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教育工作没有退路,它关系着民族、社会、国家的命运,是很高远的事业,不能小看。

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